對於過動兒：父母應該抱持怎樣的態度？

對於過動兒：父母應該抱持怎樣的態度？





父母應該抱持怎樣的態度？



1.接納孩子的疾病與特質:



父母當瞭解孩子的能力是不均衡的，是大腦發展的問題，不 是故意的搗蛋行為。孩子的身體內彷彿有一個不熄火的引擎在 發動著，他們的好動、粗心、不專心，並非他們不願或不肯學 好，而是有生理的因素，知道自己的孩子與別人的小孩是不同 的。在接納孩子的情況下，父母才能較心平氣和，以智慧的方 法來教導小孩，或給予適當的治療。事實上，父母的接納，全 面的支持，是過動兒朝向正常發展最大的助力。



2.調整自己：



有些父母本身個性較安靜內向，或律己較嚴謹的，非常不習 慣孩子的好動與衝動，二者差距越大，衝突也越多。故在幫助 孩子改變行為的同時，父母也需適度的調整自己的個性來配合 過動兒，孩子的心理也會比較健全。



3.增強孩子自信心:



這樣的孩子並非全然的不好，還是有其專長，但因無法滿足 常規的標準，或一般父母的期望而被貼上了壞孩子的標籤，其 實孩子是無辜的，千萬不要讓自己失望的情緒影響了孩子對自 己的信心。父母可儘量安排一些活動如游泳、溜冰等一方面滿 足其過好動需求，並藉著鼓勵、讚美其較專長部份，增加自信 心，彌補因學業、人際關係上的挫折造成的自卑心態。



4.彌補孩子先天的不足:



對於較缺憾部份如社交技巧、多安排夏令營、教會團體、露 營等活動，加強社交技巧的訓練；功課方面安排一對一的教導 方式，彌補過動造成的學習障礙。這些不足的地方是可以慢慢 彌補的，不過需要較長的時間，千萬不要抱著馬上要看到結果 的心態，操之過急，也不要期待或要求太高。



5.避免剝奪學習的機會:



部份父母因孩子在團體中不良行為常招致親友鄰居抱怨後， 常限制他們外出，以免產生困擾。結果減少與同年齡孩子互動 機會，反而更增加了他們人際關係發展的障礙，所以避免過長 時間的限制外出，在父母監護之下進行戶外活動是有益的。



6.父母親要互相支持：



家庭在治療過程中扮演了舉足輕重的角色。父母親要態度 一致，互相體諒與支持，千萬不要因有這樣一個孩子而互相埋 怨、怪罪對方，甚至因孩子的存在而造成夫妻感情不和諧。在 處理問題時，儘可能不要有太多的情緒反應，先停下來想一 想，孩子的行為是否嚴重？是可忽略的嗎？行為是來自焦慮不 安或故意？再依原則處理。



7.加強與學校老師的溝通：



讓老師與父母同時瞭解孩子問題所在，可避免因孩子過動 行為激起的不悅情緒，影響了正確的處理，減少父母老師間不 必要的指責與攻詰。